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武汉市新洲高级职业中学1+X证书制度试点工作周报
部门:校企合作处 发布时间:2020年9月7日 访问量:1384

(2020年8月第4周)

一、工作进展情况

学校在校长陈启华领导下,1+X 证书制度试点工作n快速推进。我校在2019年全国1+X建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书试点基础上,今年新增了建筑工程识图、数控车铣加工、工业机器人操作与运维、业财一体信息化应用、云服务操作管理、集成电路开发与测试等6个1+X职业技能等级证书试点工作。学校成立了新洲职高1+X证书制度试点工作领导小组,统筹推进1+X证书制度试点工作;制定了《武汉市新洲高级职业中学1+X证书制度试点工作实施方案》(以下简称方案)。各专业依据学校方案制定了本专业1+X证书制度推进工作实施方案,调整了专业人才培养方案,保障了各专业1+X证书制度工作有效推进,现将我校1+X证书制度推进工作报告如下:

1.制订7个1+X人才培养方案、修订了7个专业人才培养方案,增加了1+X证书制度工作所涉及的课程、课时数。

2. 强化1+X证书制度工作专业教师培训力度,通过线上,线下两个方面培训,提高专业教师职业技能等级水平。为将工作常态化,规定每周进行一次线上(高一、高二)、线下(高三年级教师)专业教研活动,并将活动进行情况纳入教师专业化成长之中,作为专业考评,晋级的依据之一。6月29号—7月8日,我校七个1+X证书制度试点工作的教师都参与了全国1+X证书评价组织主办的线上培训会。7—8月份,我们组织专业教师参加1+X证书试点工作线下培训会,线上、线下培训工作效果良好。

3.依据1+X证书制度工作要求,加强教学条件建设完善工作。 建筑工程识图1+X证书工作其教学条件,利用现代建工高水平实习实训基地条件,完善配套建设;业财一体信息化1+X证书工作其教学条件,利用学校三创中心设备进行配套建设;数控车铣加工1+X证书工作其教学条件,利用数控理实一体化设施设备,并加紧对学校数控铣设备进行操作系统更新并新增数控铣机床3台,以达到规定要求;工业机器人操作与运维1+X证书工作其教学条件,利用现代制造高水平实训基地设备加紧进行运用,并计划新增教学用工业机器人的台数3台;云服务操作管理1+X证书工作其教学条件,利用学校现有计算机云实训室条件及智慧教室设备,完善其配套建设;建筑工程识图1+X证书工作设备充分利用1+X建筑信息模型的条件,整合资源达到1+X证书工作设备要求。

4.学校各专业将1+X证书工作教学标准及培训内容融入专业实训教学之中,使技能大赛,技能高考,1+X证书等实训教学工作有机对接,互为融通,提高实训教学效率,也提升实训设备的利用率。

5.1+X建筑信息模型2019年学生全员参加培训,2019年11月23日、12月21日分别有35名学生、37名学生通过,并于7月6日高考前夕举行了颁发证书仪式,给今天参加技能高考的考生精神极大振奋,今年新增6个1+X证书制度试点受疫情影响,学生没有地行培训,教师在积极参与培训,其后将加强学生的1+X证书制度试点职业技能等级培训。

6.建筑信息模型、工业机器人操作与运维,我们将实行校企合作,充分利用企业人才资源优势推动1+X证书制度试点师生培训工作,实现校企合作共赢。

7.积极申报1+X证书制度试点考点,7—8月先后进行了云服务操作管理、工业机器人操作与运维1+X证书试点考点申报。建筑工程识图、数控车铣、业财一体信息化应用、集成电路开发与测试1+X证书试点考点申报等考点申报平台开放时相应进行申报。

二、存在的主要困难问题

1+X证书制度试点工作中,我们虽然取得了1+X建筑信息模型(BIM)试点工作成绩和经验,但我们在全面推进1+X证书制度试点工作中遇到的多方面的困难,主要表现为:

1.专业教师的数量严重不足,质量急待提高,对1+X证书制度试点持速发展取到了阻碍作用。

2.校企合作深度合作不够,企业的技术优势,设备优势未能得到彰显。

3.1+X证书制度试点资金投入严重不足,一些教学软件资金严重超出了原来的预算。

三、政策建议

针对以上存在的问题,我们希望国家或省级层面应采取相应政策措施推进1+X证书制度试点工作长效进行:

1.国家层面对试点院校加大资金投入力度,建立奖励制度,建立就业职业技能等级证书准入制度。

2.湖北省技能高考应增加1+X证书制度相应专业技能高考。3.湖北省技能大赛应增加1+X证书制度相应技能大赛项目。4.形成1+X证书制度试点专业教师培训长效机制,对1+X职业技能等级证书培训的专业教师在评职、评先、晋级等方面出台奖励政策,对专业教师评价应将1+X职业技能等级证书纳入个人业绩考核之中。

武汉市新洲高级职业中学

(盖章)

主要负责人:杨幼春

2020年 8月 26日

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