一、工作进展情况

1.完善国网平台中学校信息，上传考核站点负责人签章，完成建筑信息模型BIM考核合格考生在线签字确认签发证书。

二、存在的主要困难问题

我校的“1+X”工作已全面铺开并有序推进，但在具体推进过程中依然存在一些问题：

1.“1+X”专项建设资金和学生“1+X”考试报名费用、培训费用等对学校是较大经济压力。因我校申报的“1+X”项目较多，且部分项目建设资金较大，另外保证所有在校学生报名参考一项“1+X”证书考试的报名费和培训费等对学校就是一笔较大开支，对学校是较大的经济压力;

2.部分“1+X”的教学和培训的专业教师团队力量相对薄弱。我校除业财一体信息化、建筑工程施工、云服务操作管理的培训团队相对充足外，数控车铣、工业机器人操作与运维、集成电路开发与测试等培训团队只有1-2名老师，总体表现为力量较薄弱，主要原因为我校专业课老师本身教学任务重，压力大，专业师资相对缺乏，在“1+X”纳入日常教学后，更加感到部分“1+X”的教学和培训专业教师团队力量的薄弱，甚至影响到后期“1+X”工作的进一步开展。

三、政策建议

针对以上存在的问题，我们希望国家或省市级层面采取相应政策措施推进1+X证书制度试点工作长效进行：

1.国家层面对试点院校加大资金投入力度，建立奖励制度，建立职业技能等级证书准入制度。

2.形成1+X证书制度试点专业教师培训长效机制，对1+X职业技能等级证书培训的专业教师在评职、评先、晋级等方面出台奖励政策，对专业教师评价应将1+X职业技能等级证书试点工作纳入个人业绩考核之中。

武汉市新洲高级职业中学（盖章）

主要负责人：杨幼春

2021年 4月12日

武汉市新洲高级职业中学

1+X证书制度试点工作双周报

（2021年4月12日）

一、工作进展情况

1.完善国网平台中学校信息，上传考核站点负责人签章，完成建筑信息模型BIM考核合格考生在线签字确认签发证书。

二、存在的主要困难问题

我校的“1+X”工作已全面铺开并有序推进，但在具体推进过程中依然存在一些问题：

1.“1+X”专项建设资金和学生“1+X”考试报名费用、培训费用等对学校是较大经济压力。因我校申报的“1+X”项目较多，且部分项目建设资金较大，另外保证所有在校学生报名参考一项“1+X”证书考试的报名费和培训费等对学校就是一笔较大开支，对学校是较大的经济压力;

2.部分“1+X”的教学和培训的专业教师团队力量相对薄弱。我校除业财一体信息化、建筑工程施工、云服务操作管理的培训团队相对充足外，数控车铣、工业机器人操作与运维、集成电路开发与测试等培训团队只有1-2名老师，总体表现为力量较薄弱，主要原因为我校专业课老师本身教学任务重，压力大，专业师资相对缺乏，在“1+X”纳入日常教学后，更加感到部分“1+X”的教学和培训专业教师团队力量的薄弱，甚至影响到后期“1+X”工作的进一步开展。

三、政策建议

针对以上存在的问题，我们希望国家或省市级层面采取相应政策措施推进1+X证书制度试点工作长效进行：

1.国家层面对试点院校加大资金投入力度，建立奖励制度，建立职业技能等级证书准入制度。

2.形成1+X证书制度试点专业教师培训长效机制，对1+X职业技能等级证书培训的专业教师在评职、评先、晋级等方面出台奖励政策，对专业教师评价应将1+X职业技能等级证书试点工作纳入个人业绩考核之中。

武汉市新洲高级职业中学（盖章）

主要负责人：杨幼春

2021年 4月12日