罗田的中职名校是这样炼成的

——赴湖北罗田理工中专学校参观学习见闻

11月12日，在万松柏校长、余闻冰书记的带领下，学校校委会成员一行12人，专程赴罗田理工中专学校参观学习。在罗田理工中专，校委会领导一行参观了校园，现场观摩了该校中专学生实训活动，聆听了该校常务副校长林国书办学治校经验介绍，并与该校相关领导展开了互动交流。通过参观学习，全体校委成员强烈感受到，与时俱进，开拓创新，才炼就了罗田理工中专这所在全省知名的中等职业学校。

罗田理工中专学校是一所以中等职业教育为主体，集电大、教师培训中心、高中教育、“阳光工程”短期培训于一体的多功能综合型学校，是首批国家重点中等职业学校、省职教先进集体、省首批“512工程”合格学校、省阳光工程示范基地，2007年9月被国家人事部、教育部联合表彰为全国教育系统先进集体。经过十年的发展，罗田理工中专由1998年的占地面积60亩，在校学生864人，发展到现在的占地250亩，建筑面积7万多平方米，各类在籍学生8600多人（其中全日制学生6200人、电大和教师学历教育学员1180人、阳光工程培训1250人）的规模，是黄冈市规模最大的中等职业学校。罗田理工中专依山而建，走在校园，我们感到学校布局合理，井井有条，管理无处不体现精细化，校园文化建设无不彰显深厚的职业教育根基，无不体现显性的教育功能和隐性的育人功能；实训教学规范有序，实训设施具有浓厚的职场氛围，企业化的规范管理流程让我们耳目一新。

罗田理工中专学校校长一职由教育局局长阮春学兼任，学校日常工作由常务副校长林国书主持。林校长向我们一行介绍学校的办学情况。这所学校在职业教育的转型期，成功实现了由规模扩张型向质量效益型的转变，在转型过程中，学校主要抓好了四项工作：

一、加强设施建设，扩大办学规模

近几年，学校筹措资金5600多万元，新建教学楼、实训楼、宿舍楼和膳食中心等11栋教学生活用房，投资1300多万元建成26个实验室和实训室，购买计算机1000多台。投资200余万元的数控中心及数控编程室已经投入使用。建筑面积3513平方米的实训二楼已经竣工，并投入使用。最近，学校新征土地50亩，投资近200万元，计划新建学生运动及生活场地。

二、拓展办学途径，满足群众需求

罗田理工中专坚持以市场为导向，以服务为宗旨的办学方向，以培养适用人才，服务当地经济建设为办学目标，积极探索校企合作、工学结合、订单培养等新路子。

2001年至2004年，学校先后与华为集团、人本集团、德国英路教育、富士康、亚南电子等8家企业开展合作，由企业为学生提供半工半读、工学结合实习场所，提供毕业学生就业岗位。这样，让学生进得来，学得好，出得去。2005年秋与德国英路教育集团合作，引进德国“双元制”培训模式，让学生在罗田的教室，就能享受到世界上先进的职业教育成果。

2006年，学校确定了把课堂搬进车间、“学校+企业”的工学结合人才培养模式，以计算机、机电、电子等省级骨干专业为试点，深入开展工学结合、顶岗实习的实践活动。2007年春季，学校又提出了“争取一个专业创一个产业”的口号，开始探索专业与产业结合之路。

2007年秋季，罗田理工中专又迈出了新的一步，与武汉泓淋电子有限公司创办了泓淋电子生产线，学校既引进其先进的技术、设备和先进的管理模式，又共享其广阔的市场，还将企业的文化和学校的校园文化融合，真正实现中等职业学校与现代企业管理的无缝对结。

在办学实践中，罗田理工中专始终把“学生安心、家长放心、企业称心”的三个原则放在第一位。学校向每个企业派出专业指导老师和管理人员，加强实习学生管理，取得了学生满意、家长满意、企业满意、学校满意、社会满意的效果。

三、打造专业品牌，加强师资建设

坚持面向市场设置专业，将重点专业建设作为学校工作的重点，走内涵式发展道路，是罗田理工中专办学的重要方向。近年来，学校一直在花大力气建设骨干专业，现在已经有计算机、机电、电子电器三个专业成为湖北省骨干专业。学校与华博基金会和华中数控集团共同投资200万元建起的华博数控实训基地已经投入使用，数控专业已经成为黄冈市实力最强大的专业。

罗田理工中专十分注重提高教师业务素质，加强骨干教师的培养，在学校经费十分紧张的情况下，每年预算30万元，作为教师培训的专项资金，每年选派4—5名专业教师，到大专院校进行学习深造。学校现在教师302人，其中研究生（含在读）14人，双师型教师38人，基本形成了一支较为稳定的教师队伍。同时，学校十分注重对教师的校本培训。近年来，适应职业教育出现的新情况，学校对教师实行了全员转岗培训，着力抓好了两个层面的培训：一是对全体教师进行进行为期2个月的职教理论与实践通识性培训，目的在于转变全体教师的思想观念，每一个教师务必保证学习时间，务必通过考试，务必撰写心得，学校综合考评，奖优罚劣；要求文化课教师必须学好一至两门专业基础课，首先当学生，然后当教师，为今后从事专业基础课教学作好准备，对专业课教师实行提高性培训，促进他们迅速向双师型教师转化。二是对现有部分文化课教师进行分流，让出专业教师的编制，2008年，学校向其他普通高中分流教师7人。这些过硬的举措，使学校教师队伍结构渐趋合理。

四、政府使出硬招，努力争创示范

按照国务院《关于大力发展职业教育的决定》的要求，国家已经启动了“1000所示范性中等职业学校”建设工程。教育部制定的建设方案是，从2009年开始，在湖北省备选中等职业学校中选定50所作为示范中等职业学校重点建设。罗田理工中专是黄冈地区报省教育厅批准的第一批接受评估验收的学校。为了将罗田理工中专建设成为国家示范中等职业学校，罗田县一是成立了以分管县长为组长的领导班子，校长由县教育局局长兼任；二是县编委向学校新增了50个教师编制，由学校自主聘任专业教师；三是由政府出面征地40亩，投资2000万元修建实训工厂；四是争取到世行贷款800万美元；五是在招生工作拿出硬措施，实行“对照数字，奖罚票子，挪动位置，摘掉帽子”的奖罚办法来约束乡镇教办和各初中学校。罗田县是一个国家级山区贫困县，能在人、地、财等方面有如此大的动作，可见该县在创建品牌职业教育方面的决心之大、力度之大。

学校主管教学、科研和学生工作的领导与罗田理工中专肖家来副校长、何副校长等进行了深入的互动交流。该校推行的“3：3：4”模式、“双元制”模式，以及技能课教学推行的项目教学法、“一二三四”工程，公共课专业课模块内容的教学、选修课全面实行分层开放式教学等经验，都给全体校委会领导以深刻的启发。

对罗田理工中专的办学经验，万松柏校长给予了高度评价，他认为，这次到罗田理工中专参观学习，对于学校全体校委会成员是一次思想观念的洗礼和升华，他号召全体校委成员要向罗田理工中专学习，学习他们艰苦创业的精神，学习他们孜孜不倦的创新精神，学习他们认真落实科学发展观的精神，学习他们严谨科学的管理精神，同时，要努力争取上级支持，创造条件，努力打造国家示范性中等职业学校。他要求相关校委领导要充分借鉴罗田理工中专的办学经验，拿出切实可行的管理改革和教学改革方案，努力提高学校教育改革的执行力，努力提升学校的核心竞争力，努力使学校各项工作迈上一个新台阶。